Recuerda que para poder realizar esta formación tienes que haber hecho primero el Curso Bienal de Formación en la Práctica Psicomotriz Educativa.

El objetivo es lograr una competencia profesional en el ámbito de la intervención con niñas y niños en dificultad. Articula metodología, contenidos y actitudes corporales y personales que le dan su coherencia y especificidad, posibilitando:

• Profundizar en el desarrollo de las actitudes del psicomotricista.
• Profundizar en las bases teóricas y metodológicas de la PPA.
• Tomar conciencia de la dimensión terapéutica y su sentido.
• Desarrollo de los recursos necesarios para la construcción de un marco de seguridad en la intervención psicomotriz terapéutica.

Formación personal:

Piedra angular de todo el proceso de formación, significa la especificidad de esta práctica, en el sentido de trabajar desde la vivencia hasta la construcción de las estrategias terapéuticas y los conceptos teóricos que la sustentan.

Existe un paralelismo entre esta área de la formación y el trabajo en la sala: en los dos ámbitos se actúa sobre los procesos de reaseguración profunda, tanto de los profesionales como de las niñas y niños.

Esta parte de la formación tiene una duración de 472 horas.

Formación teórica

Consistirá en profundizar sobre los fundamentos de la PPA y las teorías del desarrollo madurativo infantil normal y patológico: estructura motriz, psico-afectiva y cognitiva.

Así mismo, se reflexionará sobre los diferentes sistemas en los que niñas y niños están inmersos (familia, escuela y entorno).

Esta parte de la formación tiene una duración de 399 horas.

Formación práctica

Es la que da sentido a todo el proceso de formación, articulando vivencias y conceptos.

Por ello resulta imprescindible que el alumnado viva un proceso personal de Práctica Psicomotriz Terapéutica con un caso individual, que le permita poner en juego toda la dinámica de resonancias tónico-­emocionales que surgen, tanto en el propio proceso de formación como en el transcurso del trabajo clínico, que se complementa con el análisis de las sesiones a través de una estructura de pequeños grupos estables y autónomos mediante un sistema de tutorías.

Esta parte de la formación tiene una duración de 329 horas.

La formación es un proceso que precisa tanto de una asistencia suficiente (una ausencia del 20% en cualquiera de los apartados de la formación puede suponer la paralización del proceso formativo, y, específicamente, en el apartado de la F. Personal producirá su paralización dada la cualidad de «eje formativo» de esta área), como del desarrollo, por parte del alumnado, de unas actitudes y competencias que puedan asegurar suficientemente una calidad profesional adecuada en esta práctica. Por ello, el sistema de evaluación será continuo a través de las tutorías, las prácticas, la formación personal y los seminarios teóricos.

Es decir, que tanto una asistencia no suficiente como la consideración por parte del profesorado de que el proceso no está siendo adecuado pueden suponer la paralización del itinerario formativo, y, por consiguiente, la no obtención del certificado correspondiente.

Superado el curso, se obtendrá un certificado en Práctica Psicomotriz Terapéutica, reconocido como curso propio por el Centro Asociado UNED-Bergara y avalado por Luzaro y la ASEFOP.

• 13 de noviembre de 2026, entrevistas en la UNED-Bergara.
  14 y 15 de noviembre de 2026, curso previo de sensibilización en Martutene (Donostia).
  El resto de la formación será en fines de semana y en dos intensivos de formación personal: uno en cada curso entre finales de junio y primeros de julio.
  2026ko arazoak 13, UNED-Bergaran elkarrizketak.
• 14 y 15 de noviembre de 2026, curso previo de sensibilización en Martutene (Donostia).

El resto de la formación será en fines de semana y en dos intensivos de formación personal: uno en cada curso entre finales de junio y primeros de julio.